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名古屋大学留学生センター | 論文
- 日本語リズムユニットと呼気の継続時間および総流量との関係 : 日本語母語話者とイギリス英語を母語とする日本語学習者との比較
- 年報（日本語・日本文化教育部門） : 学部留学生を対象とする言語文化〈日本語〉
- 年報（日本語・日本文化教育部門） : 第7期日韓理工系学部予備教育コース
- 留学生センター研究講演会 : 留学生センターワークショップ・名古屋大学全学同窓会助成特別講座
- 年報（日本語・日本文化教育部門） : 第10期日韓理工系学部予備教育コース
- 年報 : 日本語教育メディア･システム開発部門報告
- 年報 : 日本語教育メディア･システム開発部門報告
- 年報（日本語・日本文化教育部門） : 第二言語習得研究会全国大会
- 年報 : 日本語教育メディア･システム開発部門報告
- 年報（日本語・日本文化教育部門） : 第13期日韓理工系学部予備教育コース
- 年報（日本語・日本文化教育部門） : 学部留学生を対象とする言語文化〈日本語〉
- 「重なる」「ダブる」「かぶる」の類義語分析
- 年報（日本語・日本文化教育部門） : 短期留学生日本語プログラム平成21（2009）年度
- 年報（日本語・日本文化教育部門） : 短期留学生日本語プログラム平成18（2006）年度
- 年報（アドバイジング・カウンセリング部門） : （IB740号室）活動報告
- 多義語における統合的関係と多義的別義の関係
- 大規模災害後の留学生支援 : 居住と生活相談の側面から
- 年報（日本語・日本文化教育部門） : 第52期（2005年４月期）日本語研修コース
- 呼気継続時間と日本語リズムユニット : 日本語母語話者と韓国語ソウル方言を母語とする日本語学習者との比較
- 年報（日本語・日本文化教育部門） : 第54期（2006年４月期）日本語研修コース