スポンサーリンク
北里大学看護学部 | 論文
- 中堅看護師の後輩育成への役割意識--私立精神病院での面接調査から
- 妊婦の妊娠経過に伴う不安の変化--STAI Form-Y版を用いて
- 小児がん看護に携わる看護師の職務満足に関する研究--個人特性,職場環境特性,ストレス,ソーシャルサポートとの関連から
- 看護基礎教育における臨地実習指導のあり方に関する研究--学生の看護実践能力の発展を促す臨地実習指導内容の構造
- 「学生による授業評価」の結果に関する報告--看護基礎理論1のシラバス作成に向けて
- 看護実践能力の形成と発展を目指した看護学教育 (北里大学看護学部 創立20周年記念シンポジウム 新しい看護生涯教育の探究)
- 北里大学病院と北里大学東病院におけるクリニカルパスの使用及びクリニカルパス使用患者による看護ケア質評価の実態調査--看護学部重点研究2年間の成果に焦点を当てて
- 立ち会い分娩における夫の心理--分娩経過における場面ごとの振り返りを通しての分析
- 周産期の家族機能と妊産褥婦のメンタルヘルス
- 看護技術修得に関する研究--看護基礎技術の実技試験の結果から
- 看護基礎技術演習への模擬患者(SP)導入に関する学生の評価
- 基礎看護学における看護技術教育の実際
- 事業報告 [北里大学]看護学部将来教育検討部会報告--学生を主役にした教育の実現に向けて
- 看護政策に参与する人材育成に関する研究--看護政策に関する学部教育の実態
- 接触圧と加温温度の相乗作用による低温熱傷発症--マウスを用いての実験的検討
- 認定看護師と専門看護師が資格を活かして日々実施している業務の実態--自由記載された内容の質的分析
- 専門看護師と認定看護師が自己報告した役割を遂行する上での困難さに関する質的分析
- 看護学部との連携による看護生涯教育について (北里大学看護学部 創立20周年記念シンポジウム 新しい看護生涯教育の探究)
- ストレスの客観的評価指標の比較検討
- 自律神経活動に及ぼすスチーム式足温浴の効果--生理・生化学的指標による評価