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北海道東海大学教育開発研究センター | 論文
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- 博物館学芸員課程活動報告(2003年度)
- A Concurrent Validity Study of a Discrete Point, Multiple Choice Test and a C-test in an EFL Setting for Young Learners
- Focus on formとその理論を取り入れた英語指導
- Webベース学習支援システムと対面授業の相互作用--次世代教育モデル構築への実験
- 携帯電話FOMAを使った遠隔授業の実験