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北海道教育大学釧路校 | 論文
- ソ連に於けるスポーツ等級の制度について--「統一全連邦スポーツ級別」基準(1969〜1972年版)
- 「教えて考えさせる授業」の実践--高等学校「理科」及び「数学科」の事例を中心として
- 「教えて考えさせる授業」の実践(2)小学校「算数科」の事例を中心として
- 算数に困難を示す子どもの教材及び指導法の開発
- 「酪農と土」の授業--循環をとらえる試み
- 地域と連携した実践力ある環境教育教員養成カリキュラムの構築と実践(1)北海道教育大学地域教育開発専攻のカリキュラム設計
- 道東6市町村における住民主体の高齢者健康づくり活動の取り組み
- 能における「わざ」の習得--「流れ」が生じるプロセスに着目して
- 大学生の回路・電流概念に関する実態報告--実態に即した電荷保存モデルの開発と授業実践
- 子どもの感性を伸ばす表現教育の実践--シュタイナー教育の可能性を探る
- 中学校国語科における「書くこと」指導の研究--三つの観点を決めて「書く能力」を高める
- 歴史教育における授業開発方法論研究--資料(史料)の扱い方に関する民主主義的検討
- 体育授業における教材開発の視点
- 言語活動例の具体化を目指して
- 自他に対する「信頼」の回復を軸に据えた「学習支援」の取り組み--釧路市「高校進学希望者学習支援プログラム」の取り組みを手がかりに
- アラスカ・フェアバンクス及びその近郊の学校訪問--2006年「アラスカ体験実習」の報告
- 北海道とりわけ道東を中心にした「地域教材」の開発--教育内容・授業プランの紹介を中心に
- 中学校における文学教材の学習指導について
- 古典への興味・関心を高める教材開発
- 2008年度北海道教育大学附属釧路小・中学校・大学共同研究報告