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北海道大学高等教育機能開発総合センタ-生涯学習計画研究部 | 論文
- 地方分権下の地域創造と生涯学習の構造化に関する理論的・実証的研究 公民館実践と「地域をつくる学び」--飯田市からの想起
- 革新的地域社会教育論--5つの実践モデル (社会的排除と「協同の教育」--日英周辺地域における地域社会発展と成人教育訓練の役割) -- (社会的排除への取り組みと成人教育訓練)
- 周辺地域における内発的スポーツ (社会的排除と「協同の教育」--日英周辺地域における地域社会発展と成人教育訓練の役割) -- (北アイルランドにおける地域社会発展教育の課題)
- 今日の食生活・食文化研究の基本視角--ジェンダーの視点から
- 漁業地域における食生活・食文化と生涯学習過程
- 博物館ボランティアの学習を支援する博物館専門職員の役割--博物館ボランティアに対するコーディネーションを中心として
- 札幌市の市民演劇活動--北海道演劇財団を題材に (社会的排除と「協同の教育」--日英周辺地域における地域社会発展と成人教育訓練の役割) -- (北海道における地域づくり教育の展開過程)
- ドイツ職業教育の「高等教育化」の諸相--専門大学におけるデュアル課程の展開の意味
- 地域づくり教育のための生涯学習と大学の役割 (社会的排除と「協同の教育」--日英周辺地域における地域社会発展と成人教育訓練の役割) -- (北海道における地域づくり教育の展開過程)
- イギリスの大学と遠隔教育--オープンユニバーシティを事例に
- 地域の生涯学習における大学と自治体の連携--士幌町生涯学習講座を事例に
- 大学・地域・教育改革(資料と解説)--ポートランド州立大学の地域連携教育プログラム
- 高校教育改革の可能性とその条件の解明--工業高等学校の存立基盤と公共性
- 環境運動の展開と環境創造主体の形成--札幌市の環境運動を事例に (社会的排除と「協同の教育」--日英周辺地域における地域社会発展と成人教育訓練の役割) -- (北海道における地域づくり教育の展開過程)
- 高校生の進路選択と総合学科高校の可能性--北海道清水高校教師の学校づくりの実践を通して
- サハリン州住民の健康,体育,スポーツ
- アメリカ高齢者の地域移動と生活変容--『ジ・オレゴーニアン』紙の「オビチュアリー・インデックス」分析
- 生涯学習と知の変革
- 労働者協同組合における労働主体の形成 (社会的排除と「協同の教育」--日英周辺地域における地域社会発展と成人教育訓練の役割) -- (北海道における地域づくり教育の展開過程)