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北海道大学高等教育推進機構高等教育研究部科学技術コミュニケーション教育研究部門 | 論文

• 原発をめぐる情報伝達に関する意見交換会から得られたコミュニケーションギャップ
• サイエンスコミュニケーションデザインを支える知のネットワーク--英国National Network of Science Learning Centres調査報告

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