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北海道大学大学院教育学研究科教育社会学研究室 | 論文
- 外国人多住地域の教育と国際交流活動：第1部 公立学校における外国人児童・生徒の教育と学校生活：第4章 教師からみた外国籍児童・生徒をめぐる教育問題
- 地域生活における外国人とホスト住民：2005年調査から
- 日系ブラジル人労働者の労働と生活：Ａ人材派遣会社を事例に
- 日系人学校における父母・生徒・教師のデカセギ観
- 日系ブラジル人のトランスナショナルな生活世界：第1章 出稼ぎ・帰国・再出稼ぎの現状と問題点
- 大泉町における外国人保育の実態
- 日系ブラジル人のトランスナショナルな生活世界：第5章 出稼ぎと帰国にともなう子どもの保育をめぐる現状と課題
- 日系幼稚園における保護者と教師のデカセギ観
- トメアスーの教育と保育 : 日系関連の教育施設を中心として
- 地域住民の外国人との交流・意識とその変化：群馬県大泉町を事例として：第2章 日本人住民の地域生活
- トメアスー移住地におけるデカセギと地域社会
- 外国人多住地域の教育と国際交流活動：第3部 混成保育の実態と父母の意識：第7章 保育者の混成保育に関する実践と意識
- 外国人多住地域の教育と国際交流活動：第1部 公立学校における外国人児童・生徒の教育と学校生活：第2章 外国人の子どもの教育と学校生活
- 外国人多住地域の教育と国際交流活動：第2部 ブラジル人学校における教育と父母の意識：第5章 誰のためのブラジル人学校選択か：子どもに託された親の夢
- 外国人多住地域の教育と国際交流活動：第2部 ブラジル人学校における教育と父母の意識：付記 調査を実施した太田・大泉地区のブラジル人学校
- 女性のデカセギと家族関係 : トメアスーの「付添婦デカセギ」
- トメアスー移住地の歴史と現状
- 公立小中学校における日本人とブラジル人の相互関係と親の意識
- 大都市近郊農村から見たデカセギの意味：サンパウロ州スザノ市福博村を事例として
- 外国人多住地域の教育と国際交流活動：第1部 公立学校における外国人児童・生徒の教育と学校生活：第1章 大泉町の概況と公立学校における外国人教育の特質