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初等教育研究会 | 論文
- 棒グラフを理解させるにあたつての指導の要点
- 中学年の課題表と社会科の単元
- 社会科における活動主義の反省
- 学校の研究組織をどうするか
- 生活学習の展開「大塚仲町」三年
- 討議法の今日の課題
- 課題表の検討--児童の社会生活に対する興味の一考察より
- 生活学習とその評価
- 問題構成能力
- 社会科標準テストの発達を希う
- 社会科学習指導要領はどのようにかわるか
- 社会科学力充実の方途
- 道徳教育はどのように行つたらよいか
- 日常の行動をどのような考えで指導したらよいか
- 子どもの文化と壁新聞
- 新教育の危機に対して--忘れられた行動の評価と指導の問題
- 行動診断の技術-1-場面分析による評価法
- 行動診断の技術-2-
- 徒手体操の指導-2-
- コア・カリキュラムに於ける基礎学習と体育