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兵庫教育大学幼年教育講座 | 論文
- 統合保育の場の障碍を持つ子どもの育ちについて-- 発達の理想型と価値の視点から
- 倉橋惣三の保育論における感性の問題
- 幼稚園児における生活過程から創る「きまり」--「きまり」に関する先行研究の整理による仮説の提示
- イタリアの教育制度から学ぶ教育視座
- イタリアの教育制度から学ぶ教育視座(2)道徳教育を中心に
- 幼稚園における遊び環境に関する研究--保育内容との関連から
- 幼稚園における子育て支援--国立大学附属幼稚園における子育て支援に関する全国実態調査
- 幼児期にふさわしい生活を支える教師の役割--姫路市立T幼稚園の実践を事例として
- 教師の専門性を育てる研修のあり方に関する研究--A・B市の主任研修を通して
- 幼児期にふさわしい生活を支える保育の実践--地域とのかかわりを教育資源化するS幼稚園の事例から
- 家なき幼稚園の教育パラダイム
- 幼児の原体験に関する研究--兵庫県加古川市公立K幼稚園の調査から
- 幼児と両親の原体験に関する世代間比較研究--兵庫県私立K幼稚園・N幼稚園の調査から
- 保育の場での「出来事」を生きつつ描くことについて
- 人的環境としての保育者のあり方(2)
- 学校現場のインテーク面接における「見立て」について--家出さわぎを起こした小学4年生の事例から
- 教師と幼児との関係構築過程における園生活の「きまり」修得--「規範」概念にかかわる先行研究の整理を通して
- イタリアの教育制度から学ぶ教育視座(3)AGAZZIの教育原理にふれて
- 幼稚園教師の専門的職能成長につながる研修のあり方--A市私立幼稚園の研修を事例として
- 保育者の資質を高める園内研究の探求