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全日本社会教育連合会 | 論文
- 続 社会教育論者の群像-9-鈴木健次郎
- 地域におけるスポ-ツイベントの動向 (生活の中の健康・スポ-ツ)
- 伝統医学と現代的生涯学習ライフ--総合科学としての伝統医学 (個人の成長と生涯学習論1994--21世紀への潮流--LEARNING TO BE)
- 部落自治組織に位置づけられた訪問集会--鹿瀬町向鹿瀬区の実践(新潟県) (コミュニティ活動にどうきりこむか(特集)) -- (事例研究・地域課題にとりくんだ社会教育活動)
- 学習方法の体験と自分の学習課題 (高齢者教室(特集)) -- (事例 テレビ放送利用「国盗り物語」の学習について--加須高齢者学級)
- 社会教育と福祉の行政上の問題 (社会教育と福祉)
- PROPOSAL 元気な人をつくる (特集 元気な地域、元気な人、元気な事業)
- 企業のリソースを活用した体験学習イベントで、家族の元気を応援!「スマイルプロジェクト」 (特集 企業の学習力 社会貢献力)
- 出かせぎ地での学習--有田市で「オレンジ教室」を開設して (職場に働く主婦と社会教育(特集))
- 図書館の公共性--私の見る図書館(ひとこと) (現代の図書館)
- 「生涯学習」は未来の大きな「成長産業」 (近未来の生涯学習をイメ-ジする) -- (未来の生涯学習をイメ-ジする--未来世紀生涯学習イメ-ジ構想)
- 青少年はいま(7)米国社会における父親不在と子どもたちの未来:日本社会への警鐘
- 勤労青年学校について
- 「生涯教育」論が戦後社会教育にもたらしたもの : 「統合」概念とそのレリヴァンスについて (特集 戦後66年の社会教育の得失を問う)
- スイスのマイスター
- 大阪市社会教育主事会の場合 (研修(特集)) -- (事例・提言)
- 地域のスポーツクラブの振興を期待して (社会教育 これからの10年(特集)) -- (新しい社会教育--事業)
- 高校生と校外活動の促進について (高校生と社会教育)
- 校外合宿ホ-ムル-ムについて--実践例を中心としての雑感 (高校生と社会教育)
- 小原青年学級の場合