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全国地理教育学会学会事務局 | 論文
- 高等学校の部活動(地歴部)における環境学習の取り組み--フィールドワークを中心とした実践例
- 高等学校の部活動(地歴部)における環境学習の取り組み--フィールドワークを中心とした実践例
- 高校地理における携帯電話GISの活用に関する実践的研究--「地理B」及び学校設定科目「ヒューマンサイエンス1」における野外調査を中心として
- 地理教育巡検の実施に基づいた身近な地域の巡検学習に関する考察--東京都清瀬市をフィールドとして
- 小学校社会科における地理的学習のあり方と方法--地誌的学習の視点を取り入れた国土に関する学習を中心に (特集論文 第2回[全国地理教育学会]大会シンポジウム「地誌学習の復権と展望」)
- 地理教育の本質と地理学習論の研究課題
- 地誌学習の新しいアプローチ--環境基盤論的アプローチと意味的・了解的アプローチ (特集論文 第2回[全国地理教育学会]大会シンポジウム「地誌学習の復権と展望」)
- 地誌学習の新しいアプローチ--環境基盤論的アプローチと意味的・了解的アプローチ (特集論文 第2回[全国地理教育学会]大会シンポジウム「地誌学習の復権と展望」)
- 高等学校地理における異文化理解を深める文献調査学習--異文化交流の仮想体験を活用して
- 小学校社会科における地理的学習のあり方と方法--地誌的学習の視点を取り入れた国土に関する学習を中心に (特集論文 第2回[全国地理教育学会]大会シンポジウム「地誌学習の復権と展望」)
- 小学校社会科における社会形成参画学習のあり方とカリキュラム--地域意識の発達傾向に基づいて