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倉敷市立短期大学 | 論文
- 言語発達遅滞児における言語理解と言語表出との関連
- 知覚運動学習を用いたLD児の国語指導 : その経過報告
- 環境対話法を用いたLD児キャンプの効果
- 倉敷市における障害児保育? : 公立指定3園の統合保育
- 学習障害児をもつ母親の性格特性 : 環境対話法へのSuggestion
- LD児を対象とした環境対話法の基礎概念
- 学習障害児の環境対話法 : 放送教育臨床の可能性
- LD児の視知覚-運動特性--環境対話法へのSuggestion
- 中学校新教育課程における社会科教育の果たす役割
- 社会科教育法の検討--教育実習生の指導事例を通して
- 幼稚園における就学のための保育臨床プログラム--その有効性の検討
- 軽度発達障害児における注意の問題の改善効果--環境対話キャンププログラムを用いて
- φ-正則平面公理を認める,ある接触リーマン多様体について(英文)
- 女子学生の生活実態への一考察(その1) : 疲労度の自覚症調査と食生活内容
- 幼稚園児と保育園児の生活状況の比較と課題
- 保育の内容に関する研究 : 保育所3歳児以上児の養護
- 保育実習に関する実証的研究(その7) : 保育学生の意識と保育実習・事前指導の充実
- 保育実習に関する実証的研究(その8) : 保育学生の生活習慣・生活技能と実習とのかかわり
- 保育実習に関する実証的研究(その9) : 本学における保育実習の変遷
- 保育の方法・技術に関する研究(?) : 日常的生活活動の場面での指導・援助の技法