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信州大学人文社会科学研究会 | 論文
- A Case Study of Japanese Tertiary Students' Intercultural Sensitivity and Foreign Language Proficiency: An Abridged Literature Review
- 社会的思考力・判断力の向上に関する実証的研究 : ファシリテーションの手法を手がかりとして
- 《铸剑》论 关于"黑色人"的秘密
- 平成24年度信州大学新入生の体力傾向の分析 : 全国平均値および前年度との比較から (坂本保富教授・折口築教授・上條厚教授退職記念)
- 認知言語学の知見を生かした英語教育の実践に向けて (橋浦史一教授・山本省教授退職記念)
- Integrating Students' Preferences and Interests in English Lessons : A Case Study of Using TV News in a Listening and Reading Course (坂本保富教授・折口築教授・上條厚教授退職記念)
- 迅《自小像》生成考
- 異文化コミュニケーションと外国語教育のインタフェース
- フェミニズム的想像力--再配分・承認・代表
- 信州大学が目指すべきGPAの形について
- 大学における教養科目としての憲法教育の意義
- 優位性効果と指示関数
- プレゼンテーションレッスンへのマーケティングコンセプトの応用 : 商品分析の実践
- 近代日本における都市中学校生徒の社会的出自 : 旧制兵庫県立第一神戸中学校の学籍データによる分析
- Intercultural competence for non-Japanese language teachers in Japan: A case study approach.
- Cultural Sensitivity in English Language Teaching Materials
- 英語授業における評価方法の平準化について
- 総合英語クラスにおけるスピーキングの評価について
- 資料検索システムの利用による英語の連続的学習--高年次英語演習『アカデミック・イングリッシュ』への試み
- 日本語・日本事情の授業と学生の状況