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作新学院大学 : | 論文

• 非連続的な「子どもの時間」の意義 : 「子どもの時間」を保障するためのカリキュラムづくりに向けて
• 地域若者サポートステーションにおける若者支援活動の特質 : とちぎ若者サポートステーションスタッフへの聞き取りから
• 創造の構造について : 子どもの絵を通しての考察
• 英国ロマン主義の諸相について(その2)
• マイ・アルバム : 語学学習のための写真と文章を使った課題
• 英語科教育における主体の構築

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