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人間発達研究所 | 論文
- 1歳前半における発達連関の検討とコミュニケーション形態の変化--1次元可逆操作の獲得における「きざしの時期」の導入
- 発達保障の源流 行動の個体発達における連続性の問題
- 「働くことと子育て」に関する現代女子学生の意識についての一考察--保育専門学校生および看護専門学校生のレポートの分析から
- 「交流」の研究ノート--「交流」(общение)の語源的検討
- 心の景色をかいまみる--大島実践へのコメント (自分の思いを絵で語るようになった自閉的傾向のあすか君)
- 多様な集団の中で育ったMちゃんの保育 (保育所における障害児保育の実践)
- 権利論からみた発達保障・発達の権利
- 青年期・成人期の知的障害者の生活的自立と生活実態・生活認識について--障害児学級卒業生の追跡調査から
- 今日の学力問題をどうみるか
- 書評 近藤郁夫著『教育実践--人間的呼応の営み』--教育実践の"やぶ"に分け入る
- 中年期女性の就労意識と学習活動についての調査研究
- 書評 スティーヴン・ミズン著 松浦俊輔・牧野美紗緒訳『心の先史時代』
- 「人間発達の理論」と個体発達進化--比較発達研究からのアプローチ (小特集 発達の階層--段階理論をめぐって)
- 発達保障論と私
- 成人脳性まひ者の平均余命
- 先天性盲幼児の粗大運動の発達
- ヴィゴツキーの人格発達理論と具体的個人の問題
- 成人期発達の基礎研究--成人男性の加齢に伴う自己意識の変化
- 書評 ルネ・ザゾ著 加藤義信訳『鏡の心理学』
- 激しい器物破壊行動を示した自閉症者に対する支援--対人関係の発達および衝動性の緩和に注目して