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京都文教大学 | 論文
- Generation X: Considerations for Teachers in a Globalized Japan
- 京都文教大学 臨床心理学部 教育福祉心理学科 開設記念 特別講演会 実施報告
- 対人援助職としての保育士の可能性(3)保育所での保育士業務から見えるもの
- 対人援助職としての保育士の可能性(2)乳児院・児童養護施設での保育士業務から見えるもの
- 算数科におけるメタ認知形成方略としての「ふきだし法」に関する研究(1)プロセスレコードによるメタ認知形成過程の考察
- 認知症高齢者の表出とケア提供者の受けとめ : 介護職を中心としたアンケートとインタビュー調査から
- 「教師と子どものためのメンタルケア」研修の実際 : 教員免許状更新講習の取組から
- 福田たね : 生命力にあふれた現実的非凡
- 人間学研究所・臨床心理学部共催 RelaX'masをあなたに : ゆっくりまったりホッとコンサート 開催報告
- 社会科授業で育てたい『力』とその育成へのアプローチ
- 保育における環境構成 : 保育実習との関連を視野に入れて
- モラトリアム研究者の思い出 : 日野舜也さん座談 (2) タンザニア
- モラトリアム研究者の思い出 : 日野舜也さん座談(4)スーダン、アフリカその後、そして京都へ
- 生活綴り方から『戦後』を考える : 鶴見和子文庫をひらいて(公開シンポジウム,鶴見和子と生活記録運動)
- 対人比較が生じる仕組みについての心理学的検討
- "境界を生きる芸術"アール・ブリュット/アウトサイダー・アート--生の芸術との出逢い
- 巻頭の言葉
- 鶴見和子文庫の紹介(鶴見和子の仕事と鶴見和子文庫(京都文教大学図書館所蔵)から思想と方法論の水脈をさぐる,連続公開ミニ・シンポジウム,追悼・鶴見和子)
- シンポジウムの記録と故鶴見和子さんの紙上参加について(鶴見和子と生活記録運動)
- つづけ読み,ならべ読み年表(鶴見和子と生活記録運動)