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京都女子大学教育学会 | 論文
- 教員養成課程におけるピアノ指導に関する一考察--成人の初心者を中心としたグループ指導の可能性
- 明治期における教育方法の研究--石川・富山両県の話しことばの教育
- 近代における教育方法の研究--暗誦主義教育の実際
- ベートーヴェン交響曲の鑑賞指導法に関する一考察--歴史的名演奏の演奏比較を導入した場合
- 芸術カリキュラムの統合化に関する一考察--近年のアメリカにおける動向を中心に
- 芸術カリキュラムの統合化に関する一考察(2)『全米芸術教育標準』における舞踊,舞台芸術,視覚芸術の内容・達成標準
- 生活科「遊び」活動論の歴史的研究(4)明治後期「遊戯」活動論の大正新教育期・幼稚園における実践化
- 生活科「土・砂あそび」の実施状況に関する調査研究--文部省指定・生活科教育研究校を対象とした調査をもとにして
- 生活科「遊び」活動論の歴史的研究(5)明治後期「遊戯」活動論の大正新教育期・小学校における実践化(1)
- 大学における「総合演習」の構想
- 生活科「遊び」活動論の歴史的研究(5)明治後期「遊戯」活動論の大正新教育期・小学校における実践化(2)
- ドイツ基礎学校における環境教育と事象教授
- C.H.ジャッドの教育論(2)
- C. H.ジャッドの教育論(3)
- リンカーン・スクール--その歴史と意義
- 日常認知のスキルと顔の再認記憶実験との関係--処理方略の観点から
- 大学における「総合演習」の展開
- 攻撃性と社会的スキル
- 大学生におけるケータイメールに対する意識とそれに関わる心理的要因
- よい授業の条件を探る--子どもたちからみた授業評価と組織的観察法を通して