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京都大学教育学部 | 論文
- 心理治療者の基礎的訓練に関する一考察--大学におけるその可能性と限界
- 木村素衛教授の生涯と業績
- エ-リッヒ・フロムを基底とした環境教育理念構築へのアプロ-チ
- ロ-ルシャッハ・テストの体験型と人間像による自我機能の分析
- 脳波パワ-スペクトルのα波ピ-ク周波数の変位と心的負荷との関係--心的負荷量の効果及び半球優位性について
- 脳波パワ-スペクトルのα波ピ-ク周波数の変位と心的負荷との関係--心的負荷量の効果及び半球優位性について
- 認知活動と脳波の左右半球差--α波のPower densityとPeak frequencyについて
- 認知活動と脳波の左右半球差--α波のPower densityとPeak frequencyについて
- 幼児における性役割の習得過程--幼児期前期にみられる性差と性役割の習得過程におけるモデルの問題
- 教育愛の存在論的根拠
- 空間関係の認知に及ぼす映像情報の提示様式の効果--実物とビデオとコンピュ-タ・グラフィックスの比較
- 発達における「階層」の概念の導入について
- 病院における小児慢性疾患児に対する教育保障に就いての調査研究
- 発達における可逆操作について
- 発達における階層間の移行について
- 発達における階層間の移行について-3-次元可逆操作の階層から変換可逆操作の階層へ
- 留年に関する一調査
- ヴィゴッキ-以降の内言研究が示したものと今後の発達的研究における課題
- 転移について
- 精神薄弱幼児の母親研究--Q-技法をもちいて