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九州大学高等教育総合開発研究センター | 論文

• FDの組織化と教育経験の共有 (特集テーマ FDの経過,FDの展望)
• ドイツにおける大学改革と大学院の国際化プログラム--ホーエンハイム大学の調査から
• 学生個々のパーソナリティが教材の読み解き方に反映する--鑑賞ビデオの感想文における内向型と外向型の差異
• 基礎科学科目「未履修クラス」の実態と対策(2)

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