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一橋大学〈教育と社会〉研究会 | 論文
- 中内敏夫のの理論は、における競争とどのように対峙しているか (巻頭特集 中内教育学が提起するもの)
- 1990年代以降の合衆国における教師奨励をめぐる議論動向 (特集 教育改革と教師(続))
- 中国における高等教育拡大の地域間格差について
- ユートピア教育経営とリーダーシップ (特集 教育改革と教師(続))
- 旧制中学における学業・操行評価と学校秩序--成績資料をもとにした基礎的な考察
- 評価、競争、教員文化--「教育改革と教師」の課題論に寄せて (特集 教育改革と教師)
- 「地域社会と学校」の文化論的課題 (特集 地域と教育)
- 学校文化論への一つの接近--『〈教育と社会〉研究』と歩んだ18年を踏まえつつ
- ホームズ比較教育(論)の前哨--個人史的メモワール (特集 比較教育研究の新しい地平)
- 桐原葆見労働心理学の戦時下における展開--〈教育と社会〉の学の胎動に関する諸動向
- 1920年代における教育目標・評価問題の諸相--『教育の世紀』誌上の論争に注目して
- 教育史研究における生活変動論の可能性--中川清『日本都市の生活変動』をもとに
- 民衆心性の歴史的展開と--中内敏夫著『民衆宗教と教員文化』を読む (巻頭特集 中内教育学が提起するもの)
- 教育人口動態史研究の射程--研究への一アプローチ
- 1950年代の教育におけるプラクシスの論理の様相--新制中学校における問題に注目して
- 漁村における草創期の新制中学校--茨城県磯浜中学校の場合 (特集 地域と教育)
- メタ・ペダゴジーをめぐる諸問題--人間形成論の新動向とペダゴジー
- 新制中学校における制度化されたペダゴジーをめぐる諸相--1950-60年代の数学教育言説に着目して
- 民間教育研究運動の多様性と自由--1950年代、兵庫県但馬地域の生活綴方サークルを中心に
- 実践記録の文学性