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リバーフロント整備センター | 論文
- 河川水辺の国勢調査結果からみた河川環境 : 1・2・3・4巡目調査結果(魚類・底生動物)の総括検討 (環境・生態系の基本的課題に関する研究報告)
- 柿田川自然再生計画の検討 (持続可能で活力のある流域社会の形成に向けた研究報告) -- (生態系サービスを享受する流域社会構築に向けた研究)
- 河川事業による河川生態系応答関係(I-R)の検討とデータベース整備 (意識共有、合意形成の円滑化に向けた研究)
- 北九州市紫川の生態系に配慮した河川改修 (持続可能で活力のある流域社会の形成に向けた研究報告) -- (生態系サービスを享受する流域社会構築に向けた研究)
- チスジノリがよみがえる川づくり(兵庫県安室川)(第8報) (持続可能で活力のある流域社会の形成に向けた研究報告) -- (生態系サービスを享受する流域社会構築に向けた研究)
- 多自然川づくりに対する一般市民による評価に関する検討 (持続可能で活力のある流域社会の形成に向けた研究報告) -- (生態系サービスを享受する流域社会構築に向けた研究)
- 多摩川の礫河原再生事業 実施詳細計画の検討 (持続可能で活力のある流域社会の形成に向けた研究報告) -- (生態系サービスを享受する流域社会構築に向けた研究)
- 補助スーパー堤防と市街地の一体的整備方策
- 技術者レオナルドのお手並み拝見 (特集 レオナルド・ダ・ヴィンチ 水から読み解くルネサンスの巨人) -- (手稿が解き明かすレオナルドの夢)
- 新潟県における多自然型川づくりへの取り組みについて (「自然をいかした川づくり」に関する研究報告) -- (多自然型川づくり)
- 全国での川の自然再生の現状と分析
- 放水路建設と水辺空間整備などによる地域満足度の向上に関する分析 (「水辺空間の整備」に関する研究報告)
- 水辺で育つ子供たち--大人も子供も「東京湾ダフル」,池を通して知る自然,「自然環境科」を設けた高校の試み,お父さんの環境学習事始め (特集 環境教育を再考する--明るい21世紀への処方箋) -- (環境学習の現場・13のリポート)
- 爆心の地を流れる川 (川を歩く(199)浦上川)
- 水のまちのアイデンティティ(6)災害を乗り越えて生きる水のまち、島原
- 水のまちのアイデンティティ(7)栃木-宿場町と河岸湊の融合
- 水のまちのアイデンティティ(8)佐原-十字構造の都市空間の成立
- 水のまちのアイデンティティ(10)微地形に刻まれた水脈の記憶--水の都市・東京(中編)
- 水のまちのアイデンティティ(13)函館--近代港町の基層を読み解く
- 水のまちのアイデンティティ(14)小樽--都市発展の軌跡から見えるもの