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アドバンテージサーバー | 論文
- 安保三年--「極東の安全と平和」の名のもとに日本のあゆんだ道--特集・高校全入運動の成果と今後の課題
- 戦後わが国の労働運動と基本的人権--その歴史的展望
- 最高裁学テ裁判の争点 (学テ〔学力テスト〕裁判(特集))
- 教育基本法をめぐる諸問題
- 文部省はなぜ全入運動に反対するか--文部省「全入運動」批判の批判--特集・高校全入運動の発展のために
- 第2次高校全入運動の組織化 (高校全入(特集))
- 数学科は--個々の指導内容におりた分析研究の過程にある--特集・合同教研全国集会から学ぶもの
- 定員闘争の総括とたたかいの展望--特集・教職員定数斗争の現状と展望
- 限度政令の問題点と今後の定員闘争
- 教育の機会均等はどうすすんでいるか--特集・日教組第11次,日高教第8次合同教研全国集会の討論にまなぶ
- 保健教育と保健管理--特集・日本独占の労働力政策と教育
- 国際教育労働運動のあゆみ-1---特集・賃金闘争の理論と実践
- 国際教育労働運動のあゆみ-2---特集・高校全入運動の発展のために
- 国際教育労働運動のあゆみ-3---特集・組織攻撃の実態とわれわれのたたかい
- 国際教育労働運動のあゆみ-4---特集・自治体における教育予算闘争推進のために
- 国際教育労働運動のあゆみ-5-
- 国際教育労働運動のあゆみ-6---特集・教職員首切り反対闘争の前進のために
- 国際教育労働運動のあゆみ-7(完)---特集・第12次教研全国集会の課題
- 教育の機会均等 (第20次教研全国集会への課題(特集)) -- (各領域の課題と方向)
- 古代史学習のいくつかの問題(社会)--私の授業研究