知的ネットワークシステムへの強化学習の適用 (Q-Learning による知的照明システムの構築)
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概要
論文 | ランダム
- 授業改善につながる「個別教育計画」作成についての一考察--自立活動教諭(専門職)とのチームアプローチ
- 現場スタッフからの声--チームアプローチの実践(No.13)
- 超音速流中の大迎角鈍頭円柱に作用する横力
- 大迎角における細長物体のコーニング運動
- 二者関係から複数関係によるダイナミズム・チームアプローチが看護部を牽引した (特集 トップとセカンドの連携が看護を変える)