19世紀アメリカ教育思想における超越論的観念論の受容と変遷 : A.B.オルコットとW.T.ハリスの教育理論から読み解く
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概要
世界新教育学会 | 論文
- 生きる力と脳科学 (2004年度 WEF国際教育フォーラム特集) -- (シンポジウム 生きる力と新教育)
- ペスタロッチー『白鳥の歌』の基本構造
- 「格差社会」のなかでの学校教育 (2008年度WEF国際教育フォーラム特集)
- 基調講演 精神発達と文化環境 (2007年度 WEF国際教育フォーラム特集)
- A.S.ニイルのアカデミズム批判にみる「実存」的特質--1960年代以降の批判を中心に