生活科教育において「自然への畏敬」の学習をどのように構想するか : 『内なる島』における父子の自然認識を参考に
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概要
日本環境教育学会関東支部 | 論文
- 大楽光明教諭による生き物をめぐる学級文化の創造--物語生成として構想される子どもの自然体験
- 環境保全活動・環境教育推進法の課題--社会教育法研究の視点から
- 「人間にとって良質な環境とは」をさぐるために
- インドネシアと日本の高校生による協働プロジェクト型ESDの実践 (第6回関東支部大会)
- 子どもの生活体験をいかにして授業に繋げるか : 既存型環境教育としての学級通信実践を手掛かりに (第6回関東支部大会)