e-learningを用いた双方向授業の実践報告 : Cumoc及びBlackboardを積極的に利用した授業
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概要
中部大学大学教育研究センター | 論文
- 学部生を対象としたICT人材育成に向けたPBL教材の開発と授業実践
- 近代日本において大学の本質はどのように考えられてきたか(3)
- 中国語中国関係学科特別クラスにおける授業実践の紹介--2009年度、中国語1・中国語2の取り組みについて
- 海外便り 過去と現在を結びつける街ヨークにて--ヨーク大学での研修を終えて
- 大学英語教育に関する基本方針について--専門教育機関としての大学における英語教育の在り方を巡って