K・ホーファーにみる芸術アカデミー批判とアカデミー改革の思想 : 1945年から1955年の遺稿を手掛かりにして
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概要
神戸大学大学院人間発達環境学研究科 | 論文
- 現代的要請と芸術教育学的遺産とのはざまに位置する図工・美術系教科カリキュラムについて : ノルトライン=ヴェストファーレン州における芸術教育学の伝統(上)
- 櫻井錠二の学術振興に関する資料目録
- インクルーシヴな社会をめざす実践における葛藤の積極的な意味 : 自閉症児のストレス表出に対する他者の反応をめぐる考察
- 社会教育における地域学の意味--沖縄学を中心に
- 骨相学的能力訓練の一場面 : ウィリアムズ・セキュラー・スクールにおける教育実践をてがかりに