視察報告 グローバル教育における参加型学習 : スリランカ・サルボダヤ運動を事例に
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概要
宇都宮大学国際学部多文化公共圏センター | 論文
- 連続市民講座 多文化共生について考える(VOL.3)外国籍住民の人権課題と自治体の対応
- 要旨 ドイツにおける移民:異質な人たちとの共存--どのようにして? (グローバリゼーションと多文化共生の展望--国際学研究科設置10周年・多文化公共圏センター設立記念国際シンポジウム)
- Migrants in Germany: living with heterogeneity-but how?
- 小学校における英語活動と異文化理解
- 18世紀イギリス公共圏の一特質--日本における公共圏構築のための考察