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早稲田時代と鉄道趣味 (早大鉄研の60年)
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論文 | ランダム
第2次大戦前の地方小学校における「特別学級」の展開と教師の役割--愛媛県松前小学校の事例から
「共同教育」と地域
〔平成〕12年産麦の政府買入価格の決定について
「特殊学級」児童・生徒数の動向と,小人数(1〜2名)「特殊学級」の実態--高知県の場合を中心に
障害児の発達保障と家庭教育の権利
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