金曜アンテナ 粉ミルク「明治ステップ」から出たセシウム 「検出せず」だが「0(ゼロ)ではない」
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概要
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- 2011-12-16
論文 | ランダム
- 模型作りを取り入れた空間図形の指導 : 空間図形の見方を深める(7総合的な学習,高等学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
- 5A-1 関数を利用した問題解決学習 : 統計データへの見方を深める(5数量関係,中学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
- 6A-1 生徒の探求活動を中心にした授業の展開について : 課題別学習「電卓で科学する」での実践(6問題解決と課題学習,中学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- 4-4 一次関数の導入についての一考察 : オープンエンドアプローチと関連して
- 労働運動最前線 こちら青年部--生協労連