『漢書』・『漢紀』における宣帝の序列変化とその意味

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概要

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論文 | ランダム

• 9-37 自ら考える力を育てる指導 (5年) : 分数の指導を通して
• 10-19 自ら考える力を育てる指導 : 比とその利用の基礎的・基本的な内容の指導
• 5-13 自ら考える力を育てる指導 : 対称性を着眼点とした「円の指導」
• 5-3 空間概念を形成する図形指導 : 立体の切断を中心にして
• 8-11 自ら考える力を育てる指導 : 基礎的基本的な内容の指導を通して

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