子どもが育ち、教員が育つ「浪漫学園」づくり--小・中・高・特別支援学校の連携・交流を通して (日本教育情報学会 第27回年会 教育情報のイノベーション--デジタル世代をどう導くか) -- (教師教育・教員研修)
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概要
論文 | ランダム
- 子ども文化としての絵本読書 : 児童のおすすめリストから始まる広がり
- 家族崩壊下の子どもの視角に関する考察(I-2部会 家族と教育)
- 保育の見直し(その三) : 変化する子どもの成長を支える
- 川崎市子ども権利条例づくりの総合的研究 : 「子ども参加」の視点をふまえて
- 子どもの絵本と社会 : Curious Georgeの文明観