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PISAの受け止め方に見る学校の能力観の多様性--DeSeCoのコンピテンス概念を手がかりに (学校における評価の転換)
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アリ-ル-酸素結合の開裂を利用する芳香族合成反応
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第2年度及び第3年度大田市大屋地区健康診断実施報告
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