国際標準化情報 マネジメントシステム規格情報 第18回ISO/TC 207(環境管理)総会報告
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概要
論文 | ランダム
- 親と学校との連携、親への支援 (特別支援教育--平等で公平な教育から個に応じた支援へ) -- (通常の場での特別支援教育)
- 社会に巣立つ生徒の姿を思いながら--高等学校の果たす役割 (特別支援教育--平等で公平な教育から個に応じた支援へ) -- (通常の場での特別支援教育)
- 三つの視点に立った特別支援教育の実践--「個別の支援」「わかる授業づくり」「いごこちのよい集団づくり」を通して (特別支援教育--平等で公平な教育から個に応じた支援へ) -- (通常の場での特別支援教育)
- 学校経営に位置づけた特別支援教育の取り組み (特別支援教育--平等で公平な教育から個に応じた支援へ) -- (通常の場での特別支援教育)
- 通常の学級における教科教育と特別支援教育の融合--「授業のユニバーサルデザイン研究会」での実践 (特別支援教育--平等で公平な教育から個に応じた支援へ) -- (通常の場での特別支援教育)