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高校と大学--接続のジレンマ (特集 高校教員の大学観)
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論文 | ランダム
12-2 数学的な考え方・態度を育てる指導 : 授業中の評価を生かして
2-13 単位の考えを身につけさせる指導法の工夫
3-3 乗除法の意味指導
豊臣政権下の徳川氏
Creative with Digital(2)進化するデジタル技術とWebコミュニケーション 伊藤幸治×永田圭司
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