日本の「漫画」への感謝(20)平田弘史--屈辱と復讐、そして執念と修行

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概要

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• ひとりっ子の性格特性 (ひとりっ子の心理としつけ)
• 学習習慣の定着を妨げる教師 (学習習慣づくり)
• 「節目」に強い子・弱い子のパーソナリティー
• 子どもの個性を理解できる教師 (ふれあいのある学級づくり)
• 学習意欲を育てる親の心得--その8か条 (学習意欲の育て方)

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