群馬県立二葉養護学校 重度・重複化が進む肢体不自由特別支援学校でのICTを利用した教材開発と活用--子どもの興味や関心をとらえ、主体性を引き出す教材の作成を支援する研修の工夫 (第35回(平成21年度)実践研究助成(一般助成校))
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概要
論文 | ランダム
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