公教育の「正当性」原理の解明--ヘーゲル哲学の教育・社会構想のためのメタ方法論への援用 (特定課題研究助成プロジェクト報告 公教育の「正当性」論のための基礎研究--近・現代の倫理学・政治哲学諸理綸の比較検討)

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