海--生物多様性のゆりかご
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概要
論文 | ランダム
- 情意的学力の育成を目指した課題学習の共同研究
- プラトン的数学観は子供の主体的学習を保証するか : 数学観と数学カリキュラム論との接点の存在
- 算数・数学教育の今日的課題は何か : ICME9の我が国での開催を願って(会員の声,NEWS LETTER No.34)
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- IV 東京大学原子核研究所の設立とその成果((1)日本,§7 提出論文,北京科学シンポジウム報告)