「日本型農場制農業」への構想と展望に関する研究会--中間報告

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概要

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論文 | ランダム

• 教師は子の「なやみ」にいかに対応するか (子どものなやみ)
• 挫折感を与えない学習指導 (学力をつける)
• 楽しい学級--その教育学的考察 (楽しい学級づくり)
• Velocity-Modulation Transistor (VMT) : A New Field-Effect Transistor Concept
• 子どもの抗議に応える教師 (子どもの訴え)

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