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荒れた学級・学校と私 (特集 学級崩壊を建て直す)
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論文 | ランダム
教室の心理学
1)日本行動計量学会(学会報告)
調査不能と調査精度(研究講演会記録)
1991年WAPOR(ルクセンブルグ)に出席して
1990年WAPOR(USA ランカスター)に出席して
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