6年「3人の武将と全国統一」指導案=AよりBが何故よいか (特集 授業が成功する"指導案の言葉"100選) -- ("指導案の言葉"で授業はどう変わるか この単元の指導案=AよりBが何故よいか)
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概要
論文 | ランダム
- 対話性を考慮したマルチモーダル説明の生成 : ふたつの枠組みの実現とその比較
- 対話履歴とユーザモデルを利用した教示発話プランニング
- 情報交換に電子メールを用いる個人情報サーバの実現
- マルチモーダル対話における参照行為
- 5a-J-12 原研ヘクサポール実験 VIII (B) : 局在モードの同定