直接的な意見交換ができることにもっとも大きな意義がある--参加の意義はみんなでつくる (特集 夏季研究大会(集会)に行こう!(平成23年度))
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概要
論文 | ランダム
- 小学1年生児童に対する学習時の姿勢改善のための介入パッケージの効果 : 学級単位での行動的アプローチの応用
- P2-09 Precision Teachingの手続きを用いた小学生に対する読みの指導(ポスター発表2)
- P1-13 通常学級に就学予定の3名の発達障害児に対する"学校ごっこ"の効果(ポスター発表1)
- P-13 小学1年生に対する学習時の姿勢改善のための訓練パッケージの効果 : 学級単位での行動的アプローチの応用(ポスター発表1)
- 10312 磁気動圧浮上回転式血液ポンプ(OS5 バイオメカトロニクス)