グローバル時代の飢餓--多様な価値観に基づく解決策の提案
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概要
論文 | ランダム
- 新学習指導要領に沿った、学校での具体的実践を考える 総合的な学習の時間 (特集 「新学習指導要領」で学校を変える) -- (研究者からの提言)
- 成形爆薬を用いた超高速衝突実験法の研究(第2報)
- 考察/「教育内容の改善」の具現化 キーワード3 総合的な学習の時間 (大特集 学校で推進する「新しい時代の義務教育」) -- (PART1. 子どもの「確かな学力」を育成する)
- 小学校編 自校の児童の実態を考慮し、各学年ごとの目標までを設定することが求められる (特集1 この1年で「カリキュラム構成力」を伸ばす) -- (改訂・学習指導要領を踏まえて、児童・生徒の「確かな学力」を育むために、現有スタッフの「カリキュラム構成力」を伸ばす)
- 学習評価-信頼される絶対評価を具体的に考える中で (特集1 を鍛え、授業を変える、学力を培う) -- (課題解明 いま、求められる)