東日本大震災ルポ 歩くこと、想像すること、それらをやめないこと
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概要
論文 | ランダム
- レーザーショーデバイスを用いた聴覚障害者向けの校外学習の方法とその評価(学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発)
- 聴覚刺激による積極的休養が味覚嗜好および食物摂取に及ぼす影響
- 注意欠陥/多動性障害の合併が疑われる聴覚障害幼児の言語指導場面における内発的動機づけの変化
- 局所特徴量を用いた楽曲の類似度計算および印象評価(感性情報処理とマルチメディア技術および一般)
- 4-2 超臨場感に対する五感と認知(4.五感・認知技術,超臨場感コミュニケーションの近未来像)