モンスター・ペアレント論を超えて(第38回)想像する力

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概要

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• 2011-05-13

論文 | ランダム

• 自己教師力量形成力を育てる教育実習カリキュラムの開発 : 1年次教育実習カリキュラム
• 2日間の障害児学校の観察・参加の効果
• 授業観察が学生の「授業を観る目」を磨く効果
• 学生から見た「新主免教育実習事前指導カリキュラム」の効果
• 異種校観察・参加における教育実習生の認識の変容

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