学習の客体としての知識,その基本的性質--知識の獲得状況を手がかりとして
スポンサーリンク
概要
論文 | ランダム
- 精神科領域 向精神薬で日常動作に支障が? (特集 その症状は薬の副作用!?)
- ロールプレイを通して「受容すること」を学ぶ
- これからの多重債務者支援に問われるもの--多重債務者への生活支援のあり方調査結果を中心に
- ソーシャルワーク記録の学びについての取り組み--VTRを教材として活用して
- 社会福祉援助技術現場実習プログラムに関する一考察--特別養護老人ホームせせらぎ苑における実習生からの聴き取り調査を通じて