東京夏の学校の事務報告 (Tokyo Summer Institute(会議報告))

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概要

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論文 | ランダム

• Do Mathの再吟味からの示唆
• 算数数学科における「よさ」についての考察
• 算数数学科の練り合い活動を重視する指導
• 算数・数学への学習意欲が育つ指導
• 課題学習における発問と反応の広がりについて : 5教室の90分授業を比較して

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