すばる食をみんなで見よう!--Astro-HSによるすばる食観測会の報告

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概要

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論文 | ランダム

• 学習意欲を高める学習指導の実践 : 「利己的な遺伝子」の導入
• 学習意欲を高める学習指導の実践 : 生物的領域を中心として
• 学習意欲を高める学習指導の実践 : 「遺伝子」についての学習指導
• 学習意欲を高める学習指導の実践 -中学校「恐竜の足跡化石から何がわかるか」-
• 自己学習力を高める学習指導 -仮説「利己的な遺伝子」の導入

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