特別番外編 アメリカの「ピアニスト・ランキング」にみる演奏芸術のランキングとその功罪 (特集 ラン・ラン--破天荒なピアニストの魅力)
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概要
論文 | ランダム
- 勧告を読む 専門職としての教師の自由と責任 (特集 世界は日本の教育をどう見たか ILO・ユネスコ来日調査報告・勧告を読む)
- 職場づくり 青年教師の苦悩と希望 (特集 新採教員を1年で辞めさせないために)
- 教員の地位勧告 「教員の地位に関する勧告」の現代的意義 (特集 ILO・ユネスコ調査団がやってきた!--国際基準で見直す日本の「教員の地位」)
- 新教育基本法で教育はどうなる 教育関連3法案に民主主義教育で対峙する
- 教職員・親・子どもの対話をとおして信頼関係を築く--「参加と共同の学校づくり」と教職員の専門性 (特集 教職員を分断する「評価」--学校づくりで対峙する)